lunes, 28 de junio de 2010

WEB 2.0

La educacion ha sido una de las disciplinas más beneficiadas con la irupción de las nuevas tecnologias, especialmente las relacionadas a la Web 2.0.
Estas herramientas estimulan la experimentación, reflexión y la generación de conocimientos individuales y colectivos, faboreciendo la conformación de un nuevo ciberespacio de interactividad que contribuye a crear un entorno de aprendizaje colaborativo.
Es una nueva plataforma web donde las aplicaciones son faciles de usar.
Produce un conocimiento socialmente distribuido, potenciado por uso de aplicaciones que favorecen el acceso, el intercambio de información y la generación colectiva de contenidos. Es decir, un conocimiento intercambiable, acumulativo, colaborativo, que puede ser compartido, transferido y convertido en un bien público.
Johnson (1992) propone tres tipologias diferentes de arendizaje: Aprender haciendo,aprender interactuando, aprender buscando y aprender compartiendo.
Se destacan tres tipos de plataformas de generación de contenidos en línea, que resultan especialmente apropiadas (y recomendables) para incorporar a los entornos educativos, estos son: los blogs, las wikis y los colaboratorios.

martes, 15 de junio de 2010

Integración Curricular de las TICs


Teniendo encuenta la definición del New World Dictionary podemos decir que integrar es "unir partes  a un todo", lo cual aplicandolo a la integración curricular de las TICs  significa integrarla al curriculum.
Esto implica usar las tecnologías para apoyar las clases.
Las TICs se utiliza para fines curriculares , para apoyar una disciplina o un contenido curricular.